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一是校服要有學校特色。而今的校服,如果不看印在校服上的校名,人們是無法分辨出穿該校服的學生來自於哪所學校。所以,校服設計一定要有鮮明的學校特色,這種特色不僅能引起社會的關注,更重要的是能讓學生通過校服產生對學校的歸屬感、認同感和自豪感。

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二是讓學生通過校服約束自己的行為。學生身穿校服,他的一言一行不僅是本人,也代表學校,所以他的一切行為準則不僅要對自己負責,也要對學校負責。讓學生穿出校服的文化力量,校服才有育人功能。

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